Crítica a las soluciones reales pero incómodas para los problemas de la educación actual

Mon, 04 May 2026 15:15:00 +0200

En este artículo de opinión, Jordi Martí denuncia que los principales problemas de la educación actual tienen soluciones sencillas y basadas en el sentido común, pero resultan políticamente incorrectas y molestan a diversos intereses creados. Según el autor, en lugar de aplicar medidas efectivas, se prefiere un teatro de diagnósticos interminables, comisiones, observatorios y nuevas terminologías que perpetúan el statu quo sin resolver nada.

Destaca varios ejemplos claros: en disciplina, la solución sería límites claros y consecuencias reales («el que la hace, la paga»), pero se opta por mediación que desprotege al docente y al resto del alumnado. En el ámbito académico, defiende el rigor, la memoria y la lectura profunda frente al exceso de pantallas y la idea de que «todo está en la nube», lo que genera alumnos con habilidades superficiales pero carencias básicas. Respecto a la salud mental, propone bajar ratios y recuperar la calma en el aula en vez de crear cargos como coordinador